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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于茅草植物简笔画的问题,于是小编就整理了3个相关介绍茅草植物简笔画的解答,让我们一起看看吧。

  1. 从练字的角度赏析茅屋为秋风所破歌第一段?
  2. 寒的起源和发展?
  3. 属于70、80后记忆的故事,你还记得多少?

从练字的角度赏析茅屋为秋风所破歌第一段?

这首诗可分为四节。第一节也就是第一段五句,句句押韵,“号”、“茅”、“郊”、“梢”、“坳”五个开口呼的平声韵脚传来阵阵风声。

“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。”起势迅猛。“风怒号”三字,音响宏大,读之如闻秋风咆哮。一个“怒”字,把秋风拟人化,从而使下一句不仅富有动作性,而且富有浓烈的感情色彩诗人好不容易盖了这座茅屋,刚刚定居下来,秋风却故意同他作对似的,怒吼而来,卷起层层茅草,怎能不使诗人万分焦急?

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图片来源网络,侵删)

“茅飞渡江洒江郊”的“飞”字紧承上句的“卷”字,“卷”起的茅草没有落在屋旁,却随风“飞”走,“飞”过江去,然后分散地、雨点似地“洒”在“江郊”:“高者挂罥长林梢”,很难弄下来;“下者飘转沉塘坳”,也很难收回。“卷”、“飞”、“渡”、“洒”、“挂罥”、“飘转”,一个接一个的动态不仅组成一幅幅鲜明的图画,而且紧紧地牵动诗人的视线,拨动诗人的心弦。

诗人的高明之处在于他并没有抽象地抒情达意,而是寓情意于客观描写之中。读这几句诗,读者分明看见一个衣衫单薄、破旧的干瘦老人拄着拐杖,立在屋外,眼巴巴地望着怒吼的秋风把他屋上的茅草一层又一层地卷了起来,吹过江法,稀里哗啦地洒在江郊的各处;而他对大风破屋的焦灼和怨愤之情,也不能不激起读者心灵上的共鸣。

寒的起源和发展?

“寒”这个字,其实就是一幅寒冷天气的图画。《说文》:“寒,冻也。从人在宀下,以草荐覆之,下有冫”。“寒”上面的“宀”是个房子,茅草的,四面透风。让人想起杜甫那首《茅屋为秋风所破歌》,那时候还是八月,秋雨连绵,已经冻得没处躲藏了,可想而知冬天什么样。“寒”的中间是个人,裹着草褥子,正发抖呢。不知道大家有没有见过农村盖菜窖的那种草褥子,就基本是那样的。“寒”下面的两点是“仌”的变形,也就是冰。在金文中,在“人”的下面还有一个表示脚的“止”,大概指这种环境下人的脚冰凉冰凉的吧。

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(图片来源网络,侵删)

大家可以想象一下,茅草屋、破草褥子,连屋里都滴水成冰,御寒基本上靠抖,这个画面可不就是“寒”的真实写照吗?

老百姓为什么裹草褥子,不裹棉褥子呢?因为那时候没有棉花。棉花是引进的,明朝的时候才开始广泛种植,在之前老百姓穿的多是麻的、葛的,还有一些劣质的动物皮毛。保暖性比较差。当然也没暖气,通过炭火取暖,所以柴和炭是冬天最重要的物资。要是有人“雪中送炭”,那真是要感激涕零了。还有很多人家,连炭都买不起,只能挨冻,所以“寒”就代表穷。“寒门”“寒窗”,都是说明家里没钱,冬天保暖跟不上。

因为古代御寒很难,老百姓遇到冬天,简直就掰着手指头一天天熬,要不怎么发明了《数九》歌呢。从冬至开始数九,到了大寒,基本上是四九前后,三九四九冰上走。“大寒”的第三候就是“水泽腹坚”。这时候,河里的冰已经不是冬至第三候的“水泉动”状态了,能一直冻到河中央,形成又厚又硬的冰层,即使人在上面走,也不会开裂了。

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(图片来源网络,侵删)

属于70、80后记忆故事,你还记得多少?

岁月如歌:沉淀在火柴枪上的记忆!

2018年,对我来讲,是值得纪念的一年。

在这一年,我为父母在老家建了一栋徽派小别墅,配了空调,配了暖气,换上了全新的家具,只是想让父母的晚年过得舒适一些,冬天也再不用挨冻。

清明节开始动工,干到中秋节的时候,房子已基本达到了入住的条件。

一个上午,母亲收拾堆在院子里的那些旧家具,桌子椅子,木床等,我在旁边抽着烟,惬意地看着漂亮的新家。

忽然,母亲一扬手,啪的一声把一个东西扔到我的脚下,对我说:“你看看,这还是你小时候玩的东西, 一直都在这个旧桌子抽屉夹层里面藏着呢!“

我一看,喔,太稀罕了,我三十多年前玩的一把火柴枪!

俯身捡起,拿在手上,微笑着,饶有兴趣地摆弄起来。

三十多年的光阴,已让它锈成了一陀,还粘着一些脏兮兮的东西,铁条弯成的枪柄轻轻一握就变了形,铁锈撒了一地。

我把玩着,看着,思绪不由得又回到了那久远的岁月。

八十年代,我们上小学的时候,几乎每个男孩子都有一把这样的火柴枪,偷偷放在书包,带到学校,课间的时候,躲到学校前面的小树林里,比赛谁的枪可以把一根火柴打的更响一些。

到此,以上就是小编对于茅草植物简笔画的问题就介绍到这了,希望介绍关于茅草植物简笔画的3点解答对大家有用。

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